蒙特梭利理念

玛丽娅·蒙特梭利博士(Dr. Maria.Montessori)是世界著名教育家,自1907年在意大利成立第一家“儿童之家”(Casa Dei Bambini)以来,她所创建的新幼儿教育法风行100多年,遍及全世界,影响了整个二十世纪,她因此被誉为“幼儿教育之母”。

人类进入二十一世纪,蒙特梭利教育依旧具有蓬勃的生命力,在东西方各国被广泛传播。世界上的一些主要国家和地区都设立了自己的蒙特梭利研究机构和蒙特梭利教师培训机构,如英国、美国、意大利、澳大利亚、日本、韩国、中国等。 蒙特梭利教育法凭借自己多方面令人确信不疑的优势,成为众多中高阶级家庭孩子的教育首选。在世界幼儿教育改革的大潮中,蒙特梭利教育法已经成为众多国家重要的幼儿教育模式,对许多国家的幼儿教育产生了重要影响。

蒙特梭利教学法之所以受到各国幼教育界的欢迎,是因为:一、长久以来,不曾有过一位教育家,能将儿童当作一个独立的主体来研究,蒙特梭利以科学的精神发现了儿童的秘密,成为幼儿教育史上的重要里程碑。 她带给我们的不仅是崭新的知识,更重要的是“态度”上的启示和方法上的引导,即尊重儿童的本性,创造环境激发和促进儿童释放最大潜能,并使之循着自己的规律获得自然和自由的发展。二、从蒙特梭利对孩子行为的观察中,她发现孩子们从日常生活不断的活动和操作中来获得知识,为此她发明各种不同的活动来满足孩子天生的学习欲望。 每一活动的教材及教具设计都独具匠心,严谨而缜密。从这个意义说,蒙特梭利既有理论又有实践,是观念与行为的结合体。

总之,蒙特梭利教育是在观察和尊重孩子成长过程的基础上精心设计的,蒙特梭利环境是孩子的营养之地,它能符合和满足孩子们内在自我塑造的需求,也能向我们展示孩子们的人格和成长模式,从而帮助孩子完善自我!